A．刺激物的強度
B．人的自身狀態(tài)
C．刺激物的運動變化
D．刺激物的新異性
12、新課程的核心理念是（ ）。
A．促進教師專業(yè)化成長
B．轉(zhuǎn)變舊的學習方式
C．倡導(dǎo)建構(gòu)的學習
D．為了每一位學生的發(fā)展
13、中小學德育工作常用的獎懲屬于（ ）法。
A．榜樣示范
B．品德評價
C．陶冶教育
D．說理教育
14、下列哪種記憶類型符合俗語所說的“良言一句三冬暖，惡語傷人恨不休”?（ ）
A．形象記憶
B．邏輯記憶
C．情緒記憶
D．動作記憶
15、下列哪種學習策略屬于元認知策略?（ ）
A．設(shè)置學習目標
B．列提綱
C．尋求同學幫助
D．做筆記
16、閱讀技能、運算技能、記憶技能等都是常見的（ ）。
A．運動技能
B．動作技能
C．策略技能
D．心智技能
17、日常教學活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為（ ）。
A．遷移
B．同化
C．順應(yīng)
D．模仿
18、不屬于學校心理咨詢與輔導(dǎo)的主要內(nèi)容的是（ ）。
A．發(fā)展性咨詢與輔導(dǎo)
B．心理治療
C．適應(yīng)問題的咨詢與輔導(dǎo)
D．學習心理問題的咨詢與輔導(dǎo)
19、創(chuàng)造性思維的核心是指（ ）。
A．形象思維
B．發(fā)散思維
C．輔合思維
D．直覺思維
20、沈從文小時候經(jīng)常逃學，而且長時間對老師的批評、斥責非常抵觸，但是他的一位姓毛的小學老師利用校園里的一棵楠樹激發(fā)了他的進取心，沈從文最終成為了杰出的作家。這個故事主要告訴我們學生具有發(fā)展的（ ）。
A．普遍性
B．現(xiàn)實性
C．可塑性
D．差異性
21、做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（ ）。
A．組織和培養(yǎng)班集體
B．全面了解學生
C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風
D．做好后進生轉(zhuǎn)化工作
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