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2016年教師資格證考試《中學教育知識與能力》重點突破題(1)

來源:233網校 2016年2月19日
導讀:
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11、強調學習者的主體作用,強調學習的主動性、社會性和情境性的是下列哪一個理論(  )
A.信息加工學習理論
B.建構主義學習理論
C.人本主義學習理論
D.社會學習理論
12、德育過程的基本矛盾是(  )
A.教育者與德育內容的矛盾
B.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾
C.受教育者與教育者的矛盾
D.受教育者與德育方法的矛盾
13、“自由聯想”和“觸景生情”引起的回憶是(  )
A.有意回憶
B.無意回憶
C.直接回憶
D.追憶
14、性格中的穩定性和持久性屬于( )
A.態度特征
B.情緒特征
C.意志特征
D.理智特征
15、我國學校開始普遍實行班級授課制的時間是(  )年。
A.1862
B.1903
C.1935
D.1949
16、下列關于多元智力理論敘述錯誤的是(  )
A.1999年,加德納又提出了第八種智力,即認識自然的智力
B.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中
C.多元智力理論為新課改提供了理論基礎
D.這幾種智力因素不是獨立的,是相互聯系不可分割的
17、雪地中難辨兔屬于( )引起的。
A.刺激物的強度
B.刺激新奇
C.刺激對比
D.刺激物的運動變化
18、教學是學校教育的(  )工作。
A.唯一
B.中心
C.必要
D.輔助
19、人格受所處的社會文化環境影響,這說明人格具有( )
A.整合性
B.獨特性
C.穩定性
D.社會性
20、情緒與情感是以(  )為中介的反映形式。
A.需要
B.動機
C.態度
D.認知

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