31、人能否“一心二用”?為什么?
32、簡述心理現象的結構。
33、如何教學生進行學習時間的管理?
34、簡述學習動機培養的條件。
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2016年教師資格證考試《中學教育知識與能力》考點訓練題(3)
導讀:
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二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
31、人能否“一心二用”?為什么?
32、簡述心理現象的結構。
33、如何教學生進行學習時間的管理?
34、簡述學習動機培養的條件。
31、人能否“一心二用”?為什么?
32、簡述心理現象的結構。
33、如何教學生進行學習時間的管理?
34、簡述學習動機培養的條件。
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