46、
在面試實施的（ ），面試考官會進一步核對核心階段所獲得的信息。
A．結束階段
B．導入階段
C．提問階段
D．確認階段
47、
行為描述的假使前提是（ ）。
A．它是一種特殊的結構化面試
B．所有的提問都是行為性問題
C．說和做是截然不同的兩碼事
D．實質是識別關鍵性工作要求
48、
人事小組的測評成員不包括（ ）。
A．企業優秀員工代表
B．招聘崗位的資深任職人員
C．人力資源管理人員
D．招聘崗位所在部門的主管
49、
設計無領導小組討論評分表時，評價指標應該控制在（ ）以內。
A．5個
B．10個
C．30個
D．40個
50、
在制定培訓規劃時，設計評估標準的目標是（ ）。
A．明確員工現有技能與理想狀態間的差距
B．收集有關新崗位和現在崗位要求的數據
C．選擇測評工具，明確評估的指標和標準
D．明確培訓的要求，預測培訓的潛在困難
51、
企業在不同發展階段應確定不同的培訓內容，在創業發展期企業應集中力量（ ）。
A．擴張經營范圍
B．提高創業者的營銷公關能力
C．建設企業文化
D．提高中層管理人員管理能力
52、
在選擇培訓方法時，知識的傳授多以（ ）方法為主。
A．課堂授課
B．示范模擬
C．角色扮演
D．情景模擬
53、
（ ）不屬于企業中層管理人員的培訓目標。
A．提高其經驗、知識和技能
B．培養業務骨干分子成為接班人
C．使其適應不斷變化的環境
D．對目前的業務工作能更加熟練
54、
以下關于培訓評估對象說法錯誤的是（ ）。
A．受培訓成本的限制，無需對所有培訓活動進行評估
B．新開發的課程應著重于課程設計、應用效果等方面
C．新的培訓方式應著重于培訓目標、受訓人員等方面。
D．新教員的教程應著重于教學方法、質量等綜合方面
55、
對培訓效果進行反應評估，培訓的主持者應為（ ）。
A．培訓的單位
B．學員的直接主管
C．培訓教師
D．學員的單位主管
2009年11月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
相關閱讀
-
2009年11月人力資源師(二級)《專業技能》真題試卷
-
2009年5月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
-
2009年5月人力資源師(二級)《專業技能》真題試卷
-
08年11月人力資源管理師二級真題及答案
-
2008年11月人力資源師(二級)《專業技能》真題試卷
-
2008年11月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
-
2008年5月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
-
2008年5月人力資源師(二級)《專業技能》真題試卷
-
07年5月人力資源管理師考試卷二操作技能
-
2003年7月HR管理師考試試題及答案
-
人力資源管理師考試經典試題匯總
-
2007年11月人力資源師(二級)《職業道德理論知識》真題試卷
