56、 在培訓(xùn)效果評估的層級體系中，反應(yīng)評估的評估內(nèi)容是（　）。
A．受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等
B．受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
C．受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
D．受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何

57、 對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評估。評估單位應(yīng)為（　）。
A．培訓(xùn)單位
B．學(xué)員的單位主管
C．培訓(xùn)教師
D．學(xué)員的直接主管

58、 對培訓(xùn)的情感成果進(jìn)行評估時(shí)，其測量方法不包括（　）。
A．訪談
B．態(tài)度調(diào)查
C．關(guān)注某小組
D．現(xiàn)場觀察

59、 以下不屬于行為導(dǎo)向型考評方法的是（?。?。
A．強(qiáng)制分配法
B．強(qiáng)迫選擇法
C．成對比較法
D．直接指標(biāo)法

60、 （　）比較適用于考評從事教學(xué)、科研工作的教師、專家。
A．成績記錄法
B．短文法
C．勞動定額法
D．排列法

61、 日清日結(jié)法的實(shí)施程序包括：①考評與激勵(lì)；②設(shè)定目標(biāo)；③控制。正確的順序?yàn)椋ā。?br />A．③①②
B．①②③
C．③②①
D．②③①

62、 績效考評的（　）不是由考評者的主觀性帶來的。
A．暈輪誤差
B．自我中心效應(yīng)
C．分布誤差
D．評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)誤差

63、 設(shè)計(jì)績效考評指標(biāo)體系的程序包括：①理論驗(yàn)證；②工作分析；⑧指標(biāo)調(diào)查；④修改調(diào)整。正確的順序是（?。?br />A．②③①④
B．③①②④
C．②①③④
D．①②③④

64、 對績效考評指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多種要素綜合計(jì)分，不宜選用（　）。
A．簡單相加法
B．系數(shù)相乘法
C．百分比系數(shù)法
D．自然數(shù)計(jì)分法

65、 關(guān)鍵績效指標(biāo)可以分為數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)和（?。┧姆N類型。
A．生產(chǎn)指標(biāo)
B．時(shí)限指標(biāo)
C．利潤指標(biāo)
D．收益率指標(biāo)