2012年教師資格《小學教育心理學》押題密卷(3)

來源：233網校 2011年11月27日

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第1頁：論述題1-2
第2頁：單項選擇題3-12

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，本大題共20小題。每小題1分，共20分)
2、（　　）指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調，讓學生對所學內容進行積極反應，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。
A．程序教學
B．組織教學
C．個別化教學
D．指導教學
3、布魯納對（　　）的教學設計提出了四項原則。
A．啟發式教學
B．情境教學
C．合作學習
D．程序教學
4、認知結構遷移理論的提出者是（　　）。
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
5、對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（　　）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
6、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（　　），對當時的心理學發展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
A．《大教學論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學》　　(*^__^*) 考試大…在線★考試中心
D．《教育心理大綱》
7、學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（　　）。
A．外部
B．成就
C．交往
D．任務
8、認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（　　）附屬內驅力最為突出。
A．兒童早期
B．少年期　　??
C．青年期
D．成年期
9、艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，其規律是（　　）。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．先后一致
D．不快不慢
10、成就動機理論的主要代表人物是（　　）。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．維納
D．維果斯基
11、心理咨詢與輔導的基本方法是（　　）。
A．心理測驗
B．會談
C．觀察法
D．自述法

責編：cxy

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