11、
需要調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，在形成更高一級的認知結構后才發生遷移。這是（ ）。
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應遷移
D．重組遷移
12、
人們以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體是（ ）。
A．階層
B．階級
C．集團
D．群體
13、
口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（ ）。
A．指向功能
B．激活功能
C．強化功能
D．調節與維持功能
14、
評價時以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的位置來報告評價結果的是（ ）。
A．配置性評價
B．診斷性評價
C．標準參照評價
D．常模參照評價
15、
現代教育心理學的奠基人是（ ）。
A．桑代克
B．華生
C．苛勒
D．加涅
16、
學生在教師指導下鞏固和運用知識、掌握技能和技巧的教學方法是（ ）。
A．講解法
B．演示法
C．練習法
D．指導法
17、
內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（ ）。
A．社會意義
B．動機的作用與學習活動的關系
C．個人的前途
D．動力來源
18、
教科書中的練習題多屬于（ ）的問題。
A．創造性
B．認知性
C．有結構
D．無結構
19、
對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（ ）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
20、
通過對要學習的新材料增加相關信息來達到對新材料的理解和記憶的方法，如補充細節、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯想等。這種促進知識保持的方法是（ ）。
A．過度學習
B．深度加工
C．組塊化編碼
D．及時復習
2014下半年江西省教師資格考試《小學教育心理學》深度預測卷(1)
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
相關閱讀
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》臨考押密卷(3)
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》臨考押密卷(1)
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》臨考押密卷(2)
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》深度預測卷(2)
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》深度預測卷(3)
-
2014下半年江西省《小學教育心理學》深度預測卷(4)
-
2013江西《小學教育心理學》臨考沖刺上機套題(2)
-
2013江西《小學教育心理學》臨考沖刺上機套題(2)
-
5套2013年江西省教師資格《小學心理學》高頻考題卷
-
2013下半年江西教師資格《小學心理學》機考模考卷
-
2013江西《小學心理學》高頻考題卷及答案(4)
-
2013江西《小學心理學》高頻考題卷及答案(5)
?????????????
-
???2022???????????????????????????????
???3??1??19:30
153??????
?????? -
???2022???????????????????????????????
??????3??1??19:30
111??????
??????
????APP?????
??????
????????
??????160??????
???????2021/11/4 17:27:27
??Щ????????????????????????
???????2021/11/4 17:27:03
???????????????
???????2021/11/4 17:23:46
??????????????????????????С????μ?????滭?????????????????????У?????????????????????????????????????????????????о??????????У??????????????????????????????У?漲??????????У??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????2021/11/4 17:26:19
- ??????
??????
????
下載233網校APP
- 報考咨詢 專業師資
- 課程學習 資料下載
- 免費題庫 考前點題