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2014下半年江西省教師資格考試《小學教育心理學》深度預測卷(3)

來源：233網校 2014年6月4日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
二、多選題(在每小題的5個備選答案中，選出2～5個正確答案，錯選、多選或漏選均不得分。每小題1．5分，共30分)
31、 教學中常用的評價方式有（　　）。
A．自主評價
B．互相評價
C．共同評價
D．個別評價
E．發展評價


32、 常用的復述策略有（　　）。
A．利用有意識記
B．做筆記
C．多種感官參與
D．提問
E．畫線

33、 影響課堂管理的因素有（　　）。
A．教師的領導風格
B．班級的規模
C．班級的性質
D．學校的規章
E．對教師的期望


34、 下列學習中屬于符號學習的有（　　）。。
A．漢字學習
B．英語單詞學習
C．圖像、圖表學習
D．歷史事件學習
E．一般柱體體積計算公式的學習


35、 教育心理學對教育實踐具有（　　）作用。
A．描述
B．驗證
C．解釋
D．預測
E．控制


36、 個體心理發展的基本特征是（　　）。
A．連續性
B．階段性
C．不平衡性
D．差異性
E．定向性與順序性


37、 認識過程中影響著問題空間構造的因素有（　　）。
A．知識經驗
B．注意
C．記憶
D．情感
E．思維


38、 知識應用的過程一般通過下面幾個環節來完成（　　）。
A．審題
B．聯想
C．知識理解
D．課題類化
E．背誦記憶


39、學習動機的兩個基本成分是（　　）。
A．興趣
B．學習需要
C．態度
D．學習期待
E．學習自覺性


40、 布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（　　）。
A．反思日記
B．詳細描述
C．交流討論
D．行動研究
E．探索研究


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