二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中，選出2～5個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1．5分，共30分)
31、現(xiàn)實(shí)生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（　　）。
A．有結(jié)構(gòu)的問題
B．無結(jié)構(gòu)的問題
C．創(chuàng)造性的問題
D．認(rèn)知性的問題
E．一般性的問題


32、 學(xué)習(xí)策略包括（　　）。
A．認(rèn)知策略
B．資源管理策略
C．計(jì)劃策略
D．元認(rèn)知策略
E．精細(xì)加工策略


33、 智力的群體差異包括（　?。?。
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分?jǐn)?shù)差異
E．同齡團(tuán)體差異


34、動(dòng)機(jī)的功能有（　?。?br>A．激活功能
B．選擇功能
C．指向功能
D．控制功能
E．強(qiáng)化功能


35、 影響遷移的主要因素有（　?。?。
A．相似性
B．材料特性
C．原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D．教學(xué)途徑
E．學(xué)習(xí)的心向與定勢


36、 學(xué)生對知識(shí)的內(nèi)在加工過程包括（　　）。
A．知識(shí)的獲得
B．知識(shí)應(yīng)用
C．知識(shí)鞏固
D．知識(shí)編碼
E．知識(shí)提取


37、 判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?。
A．有共同的目標(biāo)
B．有角色分配
C．有共同約定的行為規(guī)范
D．有很強(qiáng)的凝聚力
E．有系統(tǒng)的組織關(guān)系


38、 教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括（　　）。
A．條件性知識(shí)
B．本體性知識(shí)
C．實(shí)踐性知識(shí)
D．學(xué)科知識(shí)
E．相關(guān)學(xué)科知識(shí)


39、 福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師成長劃分為（　?。┑入A段。
A．關(guān)注生存
B．關(guān)注情境
C．關(guān)注學(xué)生
D．關(guān)注自我
E．關(guān)注他人


40、 教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（　?。?br>A．學(xué)生對目標(biāo)有意識(shí)
B．目標(biāo)明確具體、數(shù)量適當(dāng)
C．教師能夠理解目標(biāo)
D．教學(xué)目標(biāo)能夠回應(yīng)教學(xué)過程
E．教學(xué)目標(biāo)的評價(jià)是可操作的