41、要想做一名好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的良好品質，而且需要具備教師職業所需要的特殊品質。（ ）
42、人類的學習和動物的學習沒有本質區別。（ ）
43、社會自我是自我意識最原始的形態。（ ）
44、一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（ ）
45、在實際教學過程中，學生對知識的概括只能是感性概括。（ ）
46、學習策略是一種程序性知識，由規則系統或技能構成，是學習技巧和學習技能的組合。（ ）
47、根據操作技能形成過程中的動作特點，可將操作技能的形成分為操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟練四個階段。（ ）
48、皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發展過程。（ ）
49、認知過程是學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學習過程。（ ）
50、教學評價是指系統地收集有關學生行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程。（ ）
51、經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用，這是由班杜拉等人提出的。（ ）
52、特殊兒童的教育必須要注意內容、技能和環境的變革。（ ）
53、學習動機的強化理論是由建構主義學習理論家提出來的。（ ）
54、聚合思維是創造性思維的核心。（ ）
55、態度是通過學習而形成的、影響個人的行為選擇的內部準備狀態或反應傾向性。（ ）
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