1、教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個(gè)方面，一是( )，二是教育技巧。
A．教育理論
B．教育手段
C．教育思想
D．思想品質(zhì)
2、歐洲歷史上最早的教育著作是( )。
A．《理想國》
B．《大教學(xué)論》
C．《論演說家的培養(yǎng)》
D．《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》
3、教師提出課題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法即（ ）。
A．探究一研討法
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．暗示教學(xué)法
D．范例教學(xué)法
4、在教育史上，被譽(yù)為第一部規(guī)范形態(tài)的教育學(xué)著作是( )。
A．福祿倍爾的《人的教育》
B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．斯賓塞的《教育論》
5、班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是( )。
A．交往
B．學(xué)習(xí)
C．課堂
D．課外活動(dòng)
6、德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（ ）。
A．強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B．注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C．注重個(gè)體的享用性
D．尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
7、（ ）是直接決定教育目的的因素。
A．生產(chǎn)力
B．政治制度
C．科學(xué)技術(shù)
D．文化
8、提出“人力資本”理論的學(xué)者是（ ）。
A．布魯納
B．贊可夫
C．舒爾茨
D．皮亞杰
9、終身教育思想形成于20世紀(jì)50年代末60年代初的歐洲，由（ ）首先提出。
A．保羅·朗格朗
B．杜威
C．洛克
D．盧梭
10、實(shí)施德育的最基本的途徑是( )。
A．政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B．課外校外活動(dòng)
C．勞動(dòng)
D．共青團(tuán)活動(dòng)
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