36.
系統解析：最近發展區是指兒童在有指導的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發展階段間的過渡狀態。
37.
系統解析：學習準備是指學生原有的知識水平或心理發展水平對新的學習的適應性，即學生在學習新知識時，那些促進或妨礙學習的個人生理、心理發展的水平和特點。
38.
系統解析：知識是個體通過與環境相互作用后獲得的信息及其組織。
39.
系統解析：自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的意識。包括自我認識、自我體驗、自我監控三種成分。
40.
系統解析：學習動機是指激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習 目標的一種內在過程或內部心理狀態。
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