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2014年教師資格證考試《中學教育心理學》深度押題試卷(1)

來源:233網校 2014年1月9日

三、填空題(在每小題的空格中,填上正確答案,錯填、不填均不得分。每小題1分,共10分)
31、一般來說,動機具有__________功能、指向功能和強化功能。

32、 __________又稱為穩定性系數。

33、課堂管理始終制約著__________和__________的有效進行,具有促進和維持等功能。

34、幫助學生形成對教師、集體的積極的__________或一是使學生接受道德教育的前提。

35、斯金納認為,操作性行為主要受__________規律的制約。

36、 __________是通過對感性知識經驗進行自覺的加工改造,來揭示事物的一般的、本質的特征與聯系的過程。

37、布魯納把學科的__________放在設計課程或編寫教材的中心地位,成為教學的中心。

38、技能是通過練習而形成的符合法則要求的__________,它是來自于活動主體所做出的行動及其反饋的__________。

39、教師成長與發展的基本途徑主要有兩個方面:一方面是通過__________作為教師隊伍的補充;另一方面是通過__________提高在職教師。

40、__________一是將所學的零碎知識整合為知識系統,它所強調的是創造能力,需要產生新的__________或__________。

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