二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將七序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分。）
21、青年初期心理發展的特征是（ ?。?
A．智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，出現了辯證思維
B．道德感、理智感與美感都有了深刻的發展
C．形成了理智的自我意識
D．心理活動的隨意性顯著增長
E．對未來充滿理想，但有時也會出現與生活相脫節的幻想
22、 1994年，布魯納將教育心理學的發展成果概括為（ ?。?
A．主動性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．探索性研究
E．社會文化研究
23、學與教的相互作用過程是一個系統過程，這一系統包含（ ?。┮?。
A．學生
B．教師
C．教學內容
D．教學媒體
E．教學環境
24、教學中可以借助（ ）形式來表明對材料的領會。
A．轉換
B．記憶
C．解釋
D．分析
E．推斷
25、以下內容中能發生遷移的有（ ）。
A．知識學習
B．技能學習
C．行為規范學習
D．態度與情感學習
E．氣質遷移
26、陳述性記憶處理陳述性知識，如（ ?。?
A．字詞
B．人名
C．時間
D．觀念
E．怎樣騎車
27、動機的功能有（ ?。?。
A．激活功能
B．選擇功能
C．指向功能
D．控制功能
E．強化功能
28、常用的復述策略有（ ?。?。
A．利用隨意識記和有意識記
B．排除相互干擾
C．多種感官參與
D．提問
E．堿線
29、一般認為，態度與品德的形成過程經歷（ ?。┤齻€階段。
A．強迫
B．依從
C．反抗
D．認同
E．內化
30、聯結學習理論認為（ ）。
A．一切學習都是通過條件作用
B．在刺激與反應之間建立聯結
C．強化在其中起著重要作用
D．認知結構是學習的基礎
E．習慣是反復練習與強化的結果
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