31、按觀察的計劃性分類，觀察法可分為__________觀察和__________一觀察。
32、合作性學(xué)習(xí)中，合作性講解的兩個參與者都能從這種學(xué)習(xí)中受益，而__________比獲益更大。
33、根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，有__________與__________之分。
34、影響遷移的主要因素有相似性、____________________和學(xué)習(xí)的心向與定勢。
35、依據(jù)一個人獨立或順從的程度，把人的性格分為__________和__________。
36、形式運算階段的兒童不僅具備了__________的可逆思維，而且具備了__________的可逆思維。
37、認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、__________、應(yīng)用、__________、綜合和__________六個層次，形成由低到高的階梯。
38、評價標(biāo)準(zhǔn)一定要與測驗的__________，實際的__________保持連續(xù)性，確保整個評價活動是根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。
39、 __________曾提出理性情緒輔導(dǎo)法。
40、群體間競爭的效果取決予群體內(nèi)的__________。
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