A．自主感
B．主動性
C．勤奮感
D．自我同一性
22、學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于（ ?。?。
A．符號學習
B．連鎖學習
C．概念學習
D．辨別學習
23、 “功能固著”是由心理學家（ ?。┨岢鰜淼摹?BR>A．鄧克爾
B．陸欽斯
C．托蘭斯
D．西蒙
24、為西方教育心理學的發展奠定基礎，并確立了學科體系的是（ ?。┰?903年發 表的《教育心理學》
A．桑代克
B．馮特
C．華生
D．苛勒
25、（ ?。┑热颂岢隽怂姆N反思的方法。
A．波斯納
B．科頓
C．布魯巴奇
D．加涅
26、小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，在小丁身上發生了（ ）學習。
A．智慧技能
B．認知策略
C．態度
D．言語信息
27、教育心理學研究的核心內容是（ ?。?。
A．學生
B．教師
C．教學過程
D．學習過程
28、自我意識進入社會自我階段是在（ ）以后。
A．3歲
B．5歲
C．7歲
D．11、12歲
29、經常看到主語在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（ ?。?BR>A．形象概括
B．理性概括
C．表象概括
D．感性概括
30、操作技能就動作的對象而言，具有（ ?。?。
A．外顯性
B．客觀性
C．展開性
D．觀念性
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