71、回答71-78題。
幾乎每個家庭都有電視，它的影響是如此普遍，以至于它被稱為另一個“家長”。由于大部分孩子花在電視上的時間過長，所以關于電視對孩子學習和行為影響的爭論不斷。大量事實證明，電視對兒童的生理、心理和行為產生著種種潛移默化的影響，怎樣使自己的孩子得益于電視而免受‘‘電視病’’之害，成為當今每位家長都必須關心的重大問題。
許多學生喜歡看武打片，甚至會將武打暴力鏡頭重現到在自己的日常生活中，這可以運用（ ）的學習理論進行解釋。
A．桑代克
B．苛勒
C．班杜拉
D．奧蘇伯爾
72、該學習理論認為人類的學習主要來源于（ ）。
A．刺激與反應的聯結
B．自身認知結構的重組
C．自身的需要
D．觀察
73、該學習理論提出的最著名的名詞是（ ）。‘
A．強化
B．替代性學習
C．試誤
D．有意義學習
74、結合材料，下列說法正確的是（ ）。
A．既然電視對學生的負面影響較多，我們就應該禁止學生看電視
B．對于中學生，應該進行道德認知教育，讓他們明白是非善惡，自覺抵制不良電視節目
C．父母應盡量和孩子一起看電視，在此過程中進行教育引導
D．電視可以使兒童獲益非淺，只是父母要幫孩子駕馭電視
75、回答75-82題。
一位熱情而熱愛教育工作的教師為使學生更好地學習，新學年開始后，他對教室進行了一番精心地布置，為學生提供了一個更有情趣的學習環境。教室的墻上張貼了各種各樣生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、盆景，教室充滿了生機。
案例中教師的做法會產生什么效果?（ ）
A．分散學生注意力
B．幫助學生取得好的學習效果
C．提高學生學習的積極性
D．有利于學生創造力的發揮
76、中學生注意的發展遵循什么規律?（ ）
A．從無意注意向有意注意發展
B．無意注意占主導地位
C．注意缺乏目的性和主動性
D．注意的目的性強
77、在案例中，學生會優先知覺教室中有趣的圖畫，這體現了知覺的（ ）。
A．恒常性
B．整體性
C．選擇性
D．理解性
78、一名教師達到下列哪個階段就標志著其成熟?（ ）
A．關注生存
B．關注情境
C．關注學生
D．關注自身
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