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2014下半年江西教師資格證考試《中學教育心理學》深度預(yù)測卷(2)

來源：233網(wǎng)校 2014年6月16日
導(dǎo)讀:
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一、單項選擇題(本大題共30題，每小題1分。共30分)
1、 “杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（　　）現(xiàn)象。
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激比較
D．行為強化

2、教育心理學研究的核心內(nèi)容是（　　）
A．學生
B．教師
C．教學過程
D．學習過程

3、教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（　　）角色。
A．“家長代理人”
B．“知識傳授者”
C．“學生楷模”
D．“紀律的維護者”

4、如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時，（　　）就取代焦慮成為主要癥狀。
A．抑郁
B．強迫
C．恐怖
D．緊張

5、對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（　　）。
A．符號學習
B．概念學習
C．命題學習
D．上位學習

6、皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（　　）。
A．抽象思維
B．概括思維
C．形象思維
D．邏輯思維

7、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（　　）。
A．中性反應(yīng)
B．條件反應(yīng)
C．無條件反應(yīng)
D．操作反應(yīng)

8、小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦，她的學習動機表現(xiàn)為（　　）。
A．認知內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C．附屬的內(nèi)驅(qū)力
D．求知欲

9、評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價是（　　）。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．常模參照評價
D．標準參照評價

10、（　　）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A．教師領(lǐng)導(dǎo)風格
B．班級
C．學校
D．年級
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