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2014下半年江西教師資格證考試《中學(xué)教育心理學(xué)》深度預(yù)測(cè)卷(4)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年6月16日
導(dǎo)讀:
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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30題,每小題1分。共30分)
1、成員已有共同目的的活動(dòng),但活動(dòng)還只具有個(gè)人的意義的群體是(  )
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體

2、下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(  )。
A.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題
B.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤
C.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)
D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間

3、對(duì)客觀事物的判斷常常利用自己內(nèi)部的參照,不易受外來(lái)因素的影響和干擾,這樣的認(rèn)知方式屬于(  )。
A.沉思型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.場(chǎng)依存型
D.沖動(dòng)型

4、采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是(  )。
A.華生
B.加涅
C.柯?tīng)柌?BR>D.皮亞杰

5、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的(  )。
A.應(yīng)有的責(zé)任感
B.積極的社會(huì)功能
C.應(yīng)有的義務(wù)感
D.應(yīng)有的道德面貌

6、在教育心理學(xué)領(lǐng)域中,研究最多,研究時(shí)間也最長(zhǎng)的部分是(  )。
A.教學(xué)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程
C.評(píng)價(jià)過(guò)程
D.反思過(guò)程

7、學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過(guò)做筆記的方式幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(  ),
A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.精細(xì)加工策略

8、群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力是(  )。
A.群體凝聚力
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體輿論

9、有人常常沒(méi)有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為,這屬于(  )。
A.廣泛性焦慮障礙
B.強(qiáng)迫癥
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥
D.恐慌障礙

10、人格發(fā)展階段理論的提出者是(  )。
A.皮亞杰
B.柯?tīng)柌?BR>C.埃里克森
D.華生
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