37、簡述創造力的培養原則。
38、為什么奧蘇貝爾認為發現學習不應該成為學生學習的主要方式?
39、簡述元認知訓練的內容和實質。
40、試述建構主義關于教學的基本觀點。
41、簡述影響創造力發展的因素。
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
試題推薦：2014年四川《教育心理學A/B》模擬試題及答案 命題預測試卷
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2014年四川教師資格考試《教育心理學》(B級)考點測試題(4)
導讀:
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三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
37、簡述創造力的培養原則。
38、為什么奧蘇貝爾認為發現學習不應該成為學生學習的主要方式?
39、簡述元認知訓練的內容和實質。
40、試述建構主義關于教學的基本觀點。
41、簡述影響創造力發展的因素。
37、簡述創造力的培養原則。
38、為什么奧蘇貝爾認為發現學習不應該成為學生學習的主要方式?
39、簡述元認知訓練的內容和實質。
40、試述建構主義關于教學的基本觀點。
41、簡述影響創造力發展的因素。
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