31、簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。
32、簡述教師角色的心理特征。
33、簡述練習過程的一般規律。
34、簡述教學中培養學生積極自我意識的方法。
35、簡述有意義學習的條件。
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2015年四川教師資格《教育心理學》(A級)押密試卷(4)
導讀:
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四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31、簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。
32、簡述教師角色的心理特征。
33、簡述練習過程的一般規律。
34、簡述教學中培養學生積極自我意識的方法。
35、簡述有意義學習的條件。
31、簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。
32、簡述教師角色的心理特征。
33、簡述練習過程的一般規律。
34、簡述教學中培養學生積極自我意識的方法。
35、簡述有意義學習的條件。
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