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2014年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》權威預測試卷(3)

來源:233網校 2014年3月5日
導讀:
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11、對于小學生正式群體而言,其內部成員之間在價值取向上保持較高的(  ),而非正式群體之間在價值取向上存在著較多的(  )。
A.同質性差異性
B.一致性差異性
C.一致性獨立性
D.同質性獨立性

12、在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發展,這句話的意思是說(  )。
A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的

13、心理學是研究人的(  )的科學。
A.心理活動的規律
B.行為和心理活動的規律
C.生理與心理活動的規律
D.行為活動的規律

14、人類最早的學校出現在(  )。
A.古埃及
B.我國夏代
C.我國商代
D.公元前8至7世紀的歐洲

15、數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間(  )與共同發展的過程。
A.交往互動
B.學科之間
C.分析思考
D.合作交流

16、教育評價的根本依據是(  )。
A.教育政策
B.教育內容
C.教育目標
D.教育對象

17、在網絡資源的開發和利用中,對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內容,一般采取(  )的策略。
A.寬松
B.推薦
C.禁止
D.優待

18、(  )是指教師對自己的教學進行自我觀察、自我監控、自我調節、自我評價后提出一系列的問題,以促進自身反思能力的提高。
A.教學診斷
B.行動研究
C.比較
D.自我提問

19、在教學過程中,教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應嚴格遵循(  )。
A.教學大綱
B.教學目標
C.教學計劃
D.課程計劃

20、我們常說的提升學生心理素質,其標準是根據心理健康三層面中的哪一層的標準?(  )
A.非病狀態
B.良好適應狀態
C.理想狀態
D.正常狀態

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