11、在學習過程中，學習者本人并沒有受到直接的外在強化，但通過觀察他人某種行為受到強化，從而在自己身上也產生了類似的強化效果，心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為（　?。?
A．內在強化
B．負強化
C．替代性強化
D．無意強化

12、聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會，其建設學習化社會的關鍵在于（　?。?
A．推行回歸教育
B．實施終身教育
C．改革正規(guī)教育
D．發(fā)展成人教育

13、在教學活動中。教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視（　?。?。
A．傳授學生知識
B．發(fā)展學生能力
C．培養(yǎng)學生個性
D．養(yǎng)成學生品德

14、學習過程中，學習者通過對重點內容圈點批注的方法幫助記憶。這種學習策略屬于（　?。?BR>A．精細加工策略
B．組織策略
C．復述策略
D．元認知策略

15、 “兒童中心主義”教育理論，違背了（　?。?
A．間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律
B．傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
C．知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
D．教師主導作用與學生主體作用相結合的規(guī)律

16、皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（　?。?
A．抽象思維
B．概括思維
C．形象思維
D．邏輯思維

17、校園文化的核心是（　?。?。
A．教師
B．學生
C．校園設施
D．學校的觀念文化

18、科學學習要以（　?。楹诵?。它既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。
A．合作
B．交流
C．探究
D．實踐

19、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（　　）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性

20、超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（　?。?
A．知識
B．領會
C．應用
D．分析

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