24、以下是一位教師教學《烏鴉喝水》總結全文時的片段：師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉?
生：它很聰明，自己想辦法喝到水了。生：烏鴉愛動腦，他想的辦法挺巧妙。
生：烏鴉很勤快，渴了的時候到處找水喝。生：烏鴉不講衛生。小石子多臟呀!
生：烏鴉不太會動腦筋，挺愚蠢的。生：烏鴉不會唱歌，叫聲很煩人……(教師對每種答案都點頭肯定或微笑示意，特別對后四種意見大力贊賞)
問題：你認為這個片段的教學中有哪些優點?存在什么問題?試加以評述。
25、在實際的教學中，有的教師對學生作業采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。問題：你怎樣看待這一現象?請運用記憶的有關規律加以分析。
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