1、到了（ ）出現了專門從事教育工作的教師，產生了學校教育，使教育從社會生活中分化出來，成為獨立的形態。
A．封建社會
B．原始社會
C．奴隸社會
D．資本主義社會
2、小學生注意力的發展特點是（ ）。
A．有意注意逐漸發展，無意注意仍起作用
B．注意的范圍很廣
C．注意的集中性和穩定性較強
D．注意的分配和轉移能力較強
3、1897年，（ ）創辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為小學，它是我國最早的公立小學堂。
A．盛宣懷
B．張煥綸
C．程慶魁
D．王有志
4、在下列主張中，比較準確地體現了啟發性教學原則的是（ ）。
A．學不躐等
B．各因其材
C．開而弗達
D．溫故而知新
5、課外輔導一般有（ ）。
A．藝術輔導、科技輔導、學科輔導
B．補差輔導、輔優輔導、綜合輔導
C．個別輔導、小組輔導、集體輔導
D．單項輔導、專項輔導、綜合輔導
6、樣本的選擇有隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣、等距抽樣、多級抽樣和（ ）等。
A．整群抽樣
B．局部抽樣
C．大組抽樣
D．個別抽樣
7、頭腦中把同類事物或現象的共同的、本質的特征抽取出來，并舍棄個別的、非本質特征的思維過程是（ ）。
A．抽象
B．概括
C．推理
D．總結
8、要培養學生獨立解決問題的能力，調動學生的學習主動性，是教學的哪一原則?（ ）
A．科學性與教育性相結合的原則
B．啟發性原則
C．因材施教原則
D．理論聯系實際原則
9、班主任工作是從（ ）開始的。
A．評定學生操行
B．教育個別學生
C．了解和研究學生
D．組織班集體
10、班集體形成的條件和前進的動力是（ ）。
A．班主任的要求
B．共同的活動
C．共同的奮斗目標
D．班級內部的矛盾斗爭
11、學校管理原則的民主性原則的主要內容包括（ ）。
A．管理者要注意自身言行的示范性
B．制定符合需要的學校工作標準
C．堅持監督、檢查、強化辦學資源使用的制約手段
D．加強思想工作，培養參與意識
12、（ ）是根據一定的客觀標準對教學過程和教學結果所進行的價值判斷。它以參與教學活動的教師、學生、教學目標、內容、；方法、教學設備、場地和時間等因素的有機組合的過程和結果為評價對象，是對教學活動的整體功能所作的評價。
A．教學總結
B．教學分析
C．教學評價
D．教學設計
13、通過擺事實、講道理，提高學生思想認識，形成正確觀點的方法是（ ）。
A．鍛煉法
B．陶冶法
C．榜樣法
D．說服法
14、一般說來，7—10歲兒童可連續集中注意力約20分鐘；l0—12歲兒童約（ ）分鐘；12歲以上約30分鐘。
A．22
B．23
C．24
D．25
15、課程內容主要表現為（ ）。
A．課程方案、課程編制和教材
B．課程目標、課程計劃和教材
C．課程計劃、課程標準和教材
D．課程計劃、課程方案和教材
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