16、簡述小學教學評價的主要方法。
17、簡述班主任的職責和任務。
18、簡述小學生心理輔導的內容。
19、簡述影響個體身心發展的因素。
20、簡述奧蘇伯爾理論中的有意義接受學習的實質及條件。
21、簡述教學評價的功能。
22、簡述信息技術給學科教學帶來的變化。
23、簡述能力與知識技能的關系。
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