幼兒保教知識與能力《游戲活動的指導》章節習題：幼兒游戲概述

來源：233網校 2015年8月16日

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第1頁：單項選擇

第2頁：材料分析；活動設計

第3頁：答案及解析

第一章幼兒游戲概述

一、單項選擇題
1．廣義的游戲環境指游戲活動得以實施的一切條件的總和，包括物理環境和（　　）。
A．精神環境
B．室內環境
C．戶外環境
D．心理環境
2．玩具是幼兒游戲的（　?。?BR>A．主要工具
B．物質基礎和物質中心
C．介質
D．主體內容
3．（　?。┦怯變旱闹饕顒?，是幼兒通過模仿和想象對現實生活創造性的反映。
A．睡眠
B．思考
C．提問
D．游戲
4．學前兒童生活中的基本活動是（　　）。
A．游戲
B．學習
C．上課
D．運動
5．在幼兒進行游戲活動中，動機和目的的關系是（　?。?。
A．直接一致的
B．不一致的
C．間接相關的
D．毫無關系的
6．下列關于游戲的含義說法不正確的是（　?。?BR>A．游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容
B．游戲是幼兒對生長的適應，符合幼兒身心發展的特點
C．游戲是幼兒的自發學習
D．游戲與其他形式的學習相比，有學習目標明確、學習方式潛移默化和學習動機來自幼兒外部三個特點
7．游戲的心理結構包括哪兩種成分?（　?。?BR>A．認知與情感
B．認知與行為
C．情感與意志
D．意志與行為
8．實施游戲化教育方法的重要途徑之一是使游戲活動（　?。?BR>A．自主化
B．社會化
C．虛構化
D．教育化
9．“寓教于樂”實際上就是幼兒教育（　?。┑捏w現。
A．游戲化方法
B．生活化方法
C．移情法
D．直接法
10．(2014年真題)幼兒反復敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲屬于（　?。?。
A．結構游戲
B．象征游戲
C．規則游戲
D．機能性游戲
11．（　?。┍环Q為“感覺運動游戲”。
A．玩沙和玩水的活動
B．與視覺、聽覺相關的活動
C．與嗅覺相關的活動
D．與味覺相關的活動
12．下列哪一項屬于按認知劃分的游戲階段?（　?。?。
A．獨自游戲階段
B．平行游戲階段
C．象征性游戲階段
D．合作游戲階段
13．用一塊積木代表電話，將小板凳當火車等，張開雙臂跑代表飛機在飛，雙腳并攏往前跳代表小兔子在跳，扮演媽媽、醫生、司機、營業員、小白兔、卡通人物等稱為（　?。?。
A．語言游戲
B．動作技能游戲
C．想象游戲
D．交往游戲
14．幼兒大班的欣欣等10名同學組織進行一次百米賽跑游戲，他們請來王老師做裁判，這種游戲屬于（　?。?。
A．規劃性游戲
B．象征性游戲
C．感覺機能性游戲
D．實踐性游戲
15．把一根棍子想象成一匹馬來騎、“過家家”“醫院”“商店”“公共汽車”等游戲屬于（　?。┯螒颉?BR>A．感覺機能性游戲
B．象征性游戲
C．結構性游戲
D．規則性游戲
16．依據游戲的社會性特點分類，可將學前兒童游戲分成獨自游戲、平行游戲、聯合游戲和（　?。?BR>A．感覺機能性游戲
B．象征性游戲
C．結構性游戲
D．合作游戲
17．在2～3歲孩子中常見的游戲是（　?。?。
A．獨自游戲
B．聯合游戲
C．平行游戲
D．合作游戲
18．小明在積木角以積木搭建高速公路，小英則在一旁利用積木玩辦家家酒游戲，根據帕頓的社會性游戲分類，小明和小英的游戲行為屬于（　　）。
A．獨自游戲
B．規則游戲
C．平行游戲
D．加班游戲
19．明明在玩搭小房子，樂樂在玩小汽車，他們誰都沒有注意到鑫鑫在他們周圍跑來跑去地玩小飛機，這些小朋友進行的游戲屬于（　?。?。
A．平行游戲
B．聯合游戲
C．獨自游戲
D．合作游戲
20．幼兒大班的一班和三班在進行踢足球比賽，這屬于社會性游戲分類中的（　　）。
A．合作游戲
B．聯合游戲
C．平行游戲
D．獨自游戲
21．幼兒游戲按照教育目的性進行分類，分為教學游戲和（　?。?。
A．聯合游戲
B．角色游戲
C．合作游戲
D．自發游戲
22．下列游戲中，屬于創造性游戲的是（　　）。
A．智力游戲
B．音樂游戲
C．角色游戲
D．體育游戲
23．下列不屬于表演游戲的是（　?。?。
A．娃娃家
B．桌面表演
C.影子戲
D．木偶戲
24．幼兒園活動室內常設的游戲活動區域不包括（　?。?。
A．角色游戲區
B．建構游戲區
C．表演游戲區
D．設施活動區
25．幼兒最典型、最有特色的游戲是（　　）。
A．角色游戲
B．智力游戲
C．結構游戲
D．表演游戲
26．根據游戲規則的內隱或外顯，可把游戲分為哪兩大類?（　?。?BR>A．創造性游戲與規則性游戲
B．智力游戲與非智力游戲
C．無意游戲與有意游戲
D．角色游戲與音樂游戲
27．兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲被稱為（　?。?。
A．規則游戲
B．結構游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
28．被稱為“塑造工程師的游戲”的是（　?。?BR>A．單獨游戲
B.建構游戲
C．知覺游戲
D．規則游戲
29．智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（　?。?BR>A．創造性游戲
B．規則游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
30．學前兒童常玩不衰的扮演故事或童話中的人物的游戲，如《拔蘿卜》《小兔子乖乖》《三只小豬》《彼德與狼》等稱為（　?。?。
A．語言游戲
B．動作技能游戲
C．表演游戲
D．交往游戲
31．下列有關表演游戲的說法，正確的是（　?。?。
A．是幼兒按照自己熟悉的經驗，以周圍真實生活為游戲內容的來源
B．以虛構的童話故事作為游戲內容的來源
C．是在教師的組織下，嚴格按照故事、童話的情節、語言進行表演的
D．游戲是以演給他人看為目的的
32．幼兒園的“娃娃家”游戲屬于（　?。?BR>A．結構游戲
B．表演游戲
C．角色游戲
D．智力游戲
33．智力游戲、體育游戲、音樂游戲等屬于幼兒園的教學游戲，同時也是（　　）游戲。
A．平行
B．規則
C．感覺機能
D．獨自
34．兒童之間絕大多數的社會性交往是在（　?。┲邪l生的。
A．游戲情境
B．語言情境
C．社會情境
D．家庭情境
35．幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒（　　）的水平。
A．運用材料
B．建構形式發展
C．社會性發展
D．行為發展
36．比較研究發現，學前幼兒寫字訓練最合理有效的方法是（　　）。
A．在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間后再學習用硬筆寫字
C．到大班時盡量讓兒童多訓練寫字
D．堅持每天認、讀、寫1～2個簡單的字，積少成多
37．下列選項中不屬于游戲特征的是（　?。?。
A．主動性
B．虛構性
C．愉悅性
D．選擇性
38．下列哪一項不屬于游戲的本質特征?（　　）
A．游戲是內在需要的自愿活動
B．游戲是“日常生活”的表征
C．游戲是富有選擇性的自足樂趣
D．游戲有無規則并不重要
39．學前兒童獲得發展的最佳教育方式是讓兒童（　?。?。
A．進行游戲活動
B．學習書本知識
C．彈鋼琴、畫畫、做體操等
D．任其自由發展
40．好奇心和探究欲是學前兒童創造性的“火花”，游戲則是點燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃燒”。這反映了游戲的什么功能?（　?。?BR>A．游戲能夠促進兒童身體的發展
B．游戲能夠促進兒童認知和語言的發展
C．游戲能夠促進兒童創造力的發展
D．游戲能夠促進兒童情感和社會性的發展
41．“游戲治療”體現了游戲的（　?。┕δ?。
A．游戲能夠促進幼兒創造力的發展
B．游戲能夠促進幼兒智力的發展
C．游戲能夠促進幼兒情感的發展
D．游戲能夠促進幼兒社會性的發展
42．使剩余精力說發展并形成學說的思想家是（　?。?。
A．席勒
B．斯賓塞
C．拉察魯斯
D．卡爾•格羅斯
43．認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（　　）。
A．剩余精力說
B．復演論
C．松弛說
D．生活預備說
44．西方流行的游戲治療就是（　?。W派的游戲理論的應用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問題。
A．復演
B．同化
C．元交際
D．精神分析
45．新精神分析論認為，“游戲不是做，而是人的情感和思想的一種健康發泄方式”。提出這一觀點的代表人物是（　?。?。
A．弗洛伊德
B．桑代克
C．霍爾
D．艾里克森
46．元交際的游戲理論由（　?。┯?952年提出，他認為，游戲是一種元交際過程。
A．貝特森
B．伯萊思
C．哈特
D．埃利斯
47．游戲理論“生長說”的代表人物是（　?。?。
A．阿普利登
B．格羅斯
C．霍爾
D．拜敦代克