教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶，試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效，可以通過(guò)試題練習(xí)來(lái)強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)！
教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》精選習(xí)題(8月18日)
1．在陌生環(huán)境實(shí)驗(yàn)中媽媽在嬰兒身邊，嬰兒一般能安心玩耍，對(duì)陌生人的反應(yīng)也比較積極，兒童對(duì)媽媽的依戀屬于()。
A．回避型
B．無(wú)依戀型
C．安全型
D．反抗型
參考答案：C
參考解析：此題比較簡(jiǎn)單，考生只需掌握各依戀類型的特點(diǎn)即可正確作答。即使沒(méi)有準(zhǔn)確掌握各依戀類型的特點(diǎn)，根據(jù)題干描述也可以發(fā)現(xiàn)，這是一種健康的、積極的表現(xiàn)，而選項(xiàng)中只有C安全型的符合。由此可以選擇出正確答案C。依戀是指嬰兒對(duì)其主要撫養(yǎng)者特別親近而不愿意離去的情感，是存在于嬰幼兒與其主要撫養(yǎng)者之間的一種積極的、充滿深情的、強(qiáng)烈持久的情感聯(lián)系，它對(duì)嬰兒的心理發(fā)展有著重要的影響。
2．幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是()。
A．人際交往
B．操作練習(xí)
C．教師講解
D．集體教學(xué)
參考答案：A
參考解析：社會(huì)性發(fā)展(社會(huì)化發(fā)展)是指幼兒從一個(gè)生物人，到逐漸掌握社會(huì)的道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能，并成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)入逐漸步入社會(huì)的過(guò)程。兒童的成長(zhǎng)是由其生物性向社會(huì)性轉(zhuǎn)變的過(guò)程。由于社會(huì)性發(fā)展主要通過(guò)社會(huì)交往活動(dòng)進(jìn)行，而社會(huì)交往活動(dòng)主要的內(nèi)容即是人際交往，幼兒的人際交往對(duì)象主要有家長(zhǎng)、老師、同伴等，幼兒期大部分時(shí)間也都是在與他們的人際交往中度過(guò)的。因此，幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是人際交往。其他選項(xiàng)并不能發(fā)展幼兒的社會(huì)性，故選A。
3．幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、動(dòng)機(jī)、想法，這反映幼兒()。
A．個(gè)性的發(fā)展
B．情感的發(fā)展
C．社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展
D．感覺的發(fā)展
參考答案：C
參考解析：首先考生在審題時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，題干是對(duì)某種心理現(xiàn)象的描述，“自己和他人一樣”體現(xiàn)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象，由此可以考慮答案可以是社會(huì)性發(fā)展方面。A、B、D均指?jìng)€(gè)體對(duì)象的發(fā)展?fàn)顩r，可以推斷答案可能是C社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展。回歸社會(huì)認(rèn)知的含義可以發(fā)現(xiàn)，社會(huì)認(rèn)知即指?jìng)€(gè)人對(duì)他人和自己的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)、意向和性格的知覺、推測(cè)與判斷的過(guò)程。由此可以確定答案為C。
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