1．教育對生產力的促進作用主要是通過教育促進科學知識的生產和再生產來實現的。
2．社會環境是個體發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。
3．(2013年真題)政治經濟制度決定教育，因此，教育沒有自己的獨立性。
4．(2012年真題)教育可以改變政治經濟制度的方向。
5．教育具有雙重文化屬性。
6．人口的數量影響教育的規模與質量。
7．提出普及初等教育的要求是在第二次工業革命后。
8．教育工作中的“一刀切”“一鍋煮”違背了個體身心發展的順序性規律。
9.人的心靈如同白板，觀念和知識都來自于后天，“人類之所以千差萬別，便是教育之故”。
10．教育對生產力的發展沒有什么影響。
11．主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。
12．教育在人的發展過程中起決定作用。
13．自我意識是個體對自己、對社會、對自然的意識。
14．格塞爾的雙生子爬樓梯試驗說明了遺傳的重要性。
特別推薦：教師資格高頻考點速記 各科題型強化練習 章節考題猜想
網校課程：想快速通關，怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
交流區（點圖快速加群）：
（教師群：378498923） 微信號：lxhlxh233
