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2016年教師資格證考試《中學教育知識與能力》重點突破題(5)

來源:233網校 2016年2月23日
導讀:
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21、平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書,在視網膜上成像的形狀雖有不同,但人對書的形狀知覺仍然保持不變。這體現了知覺的( ?。?BR>A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
22、微格教學是時間一般為( ?。?BR>A.3~5分鐘
B.10~20分鐘
C.5~20分鐘
D.30分鐘
23、一名學生在描述自己的房間時,說:“窗邊是書桌,挨著書桌的是……”這種記憶法是( )
A.形象聯想法
B.諧音聯想法
C.首字連詞法
D.位置記憶法
24、“教育主體確定、教育對象相對穩定,有相對穩定的活動場所和設施等教育實體出現,教育初步定型?!边@些特征的出現標志著學校教育制度進入(?。?BR>A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學校教育萌芽階段
25、溝通能力和解決糾紛能力屬于( ?。?BR>A.認知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力
26、穿豎條圖案衣服的人顯得苗條,穿橫條圖案衣服的人顯得胖些。這是( ?。?BR>A.知覺的選擇性
B.知覺的整體性
C.錯覺
D.知覺的恒常性
27、吉爾福特認為智力三個維度中,(  )真正代表智力的高低。
A.產品
B.內容
C.操作
D.單元
28、最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(  )
A.場獨立型
B.抽象型
C.沉思型
D.沖動型
29、為了記住“桌子”“巧克力”這兩個詞,而在這兩個詞中間加上一些詞,構成“桌子.E放著巧克力”這樣的聯系。這是運用了學習策略中的(?。?BR>A.注意策略
B.復述策略
C.精加工策略
D.組織策略
30、在注視飛速開過的火車之后,會覺得附近的樹木向相反的方向運動。這是(  )
A.誘發運動
B.動景運動
C.自主運動
D.運動后效

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