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2014年人力資源師(二級)《理論知識》考前自測題(2)

來源:233網(wǎng)校 2014年2月13日
導讀:
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理論知識部分。單項選擇題
1、加權(quán)選擇量表法屬于(  )績效考評方法。
A.品質(zhì)導向型
B.結(jié)果導向型
C.行為導向型
D.綜合型


2、以下不屬于員工素質(zhì)測評的基本原理的是(  )。
A.個體差異原理
B.同素異構(gòu)原理
C.工作差異原理
D.人崗匹配原理


3、在培訓效果評估的層次體系中,第三級評估是(  )。
A.行為評估
B.學習評估
C.反應評估
D.結(jié)果評估


4、以下關(guān)于勞動力市場工資指導價位信息采集的說法,錯誤的是(  )。
A.兩次調(diào)查時間間隔為兩年
B.主要是通過抽樣調(diào)查方法取得
C.調(diào)查范圍包括城市行政區(qū)域內(nèi)的各行業(yè)所有城鎮(zhèn)企業(yè)
D.調(diào)查內(nèi)容為上一年度企業(yè)中有關(guān)職業(yè)(工種)在崗職工全年收入及有關(guān)情況


5、 “你好像不適合我們這里的工作,你看呢?”這屬于結(jié)構(gòu)化面試中的(  )。
A.背景性問題
B.知識性問題
C.思維性問題
D.壓力性問題


6、(  )不屬于培訓情感成果的評估標準。
A.質(zhì)量標準
B.行為方式
C.工作態(tài)度
D.對培訓的滿意度


7、對員工進行考評時,如果前一名被考評者甲被認為是表現(xiàn)“差”,即使被考評者乙的表現(xiàn)一般,考評者仍然會給出較高的評分。這種誤差被稱為是考評的(  )。
A.相似偏差
B.后繼效應
C.對比偏差
D.暈輪效應


8、編制人員需求計劃時,計劃期內(nèi)員工的補充需求量等于(  )。
A.計劃期內(nèi)人員總需求量減去報告期期末人員總數(shù),加上計劃期內(nèi)自然減員人數(shù)
B.計劃期內(nèi)人員總需求量加上報告期期末人員總數(shù),減去計劃期內(nèi)自然減員人數(shù)
C.計劃期內(nèi)自然減員人數(shù)加上計劃期內(nèi)人員總需求量,減去報告期初期人員總數(shù)
D.計劃期內(nèi)自然減員人數(shù)減去計劃期內(nèi)人員總需求量,加上報告期期末人員總數(shù)


9、(  )對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要。
A.結(jié)果性效標
B.特征性效標
C.行為性效標


10、 “你有什么業(yè)余愛好?”是結(jié)構(gòu)化面試中的(  )。
A.經(jīng)驗性問題
B.情景性問題
C.壓力性問題
D.背景性問題


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