二、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共15分)
31、創造性的主要特征有___________ 、___________和獨創性。

32、__________是指個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品的能力或特性。

33、世界上最著名的智力量表是__________ (簡稱s—B量表)。該量表最初由法國人比納和西蒙于l905年編制，后來由斯坦福大學的推孟作了多次修訂而聞名。

34、“場獨立”與“場依存”這兩個概念最初來源于__________對知覺的研究。

35、性格的個別差異表現在__________差異和___________差異兩個方面。

36、我國心理學家為促進學生德、智、體的全面發展，主張把學生的學習分為__________、__________和__________三類。

37、心理發展，指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命中所發生的一系列心理變化，而心理發展又包括認知發展和__________ 。

38、教學環境中的社會環境主要指課堂紀律、__________、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等。

39、瓦拉斯(G．WA．1lA.s)1926年提出了創造性思維的四階段，即準備期、________、豁朗期和驗證期。

40、__________是指學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的復雜的方案。

41、心理學家__________認為，人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩定的情緒。

42、一般認為，態度與品德的形成過程經歷依從、___________與內化三個階段。

43、__________指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷。

44、__________是知識應用過程中的首要環節。

45、教師成長與發展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過__________培養新教師作為教師隊伍的補充；另一方面是通過實踐訓練提高在職教師。