2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷五(高級中學)

來源：233網校 2014年8月20日

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導讀:

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41、教師職業道德的基本原則是教師職業道德的靈魂，表現著教師同教育事業的關系。???（　?。?BR>42、作業分析主要是提取作業中的顯性信息，以此來判斷學生掌握知識的狀況。（　　）
43、率先使用“班級”一詞的文藝復興時期的教育家是艾拉斯莫斯。（　?。?BR>44、教師榮譽是促進教師自身發展和完善，形成良好師德風尚的重要精神條件。（　?。?BR>45、使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。（　?。?BR>46、班級的軟文化即反映一個班級的班風或制度建設情況。（　?。?BR>47、教學方法始終應包括教師教的方法與學生學的方法，是二者的有機統一。（　?。?BR>48、教師的主導作用表現在：教師的指導決定著學生學習的方向、內容、進程、結果和質量。（　?。?BR>49、夸美紐斯的《大教學論》被人們視作是教育學形成獨立學科的開始。（　　）
50、教育學生的感情基礎是熱愛教育事業。（　?。?BR>51、我國教育立法的程序按順序依次是法律草案的審議、法律議案的提出、法律的表決和通過、法律的公布。（　?。?BR>52、教育法律是教育法最主要的淵源。（　?。?BR>53、轉變教育觀念是教學改革的重要內容和促進教學改革的前提條件。（　?。?BR>54、任何一種教學方法都是為實現教學目的，完成教學任務服務的。（　　）

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