16、教學設計的依據包括 ( )
A.現代教學理論
B.系統科學的原理與方法
C.教學的實際需要
D.學生的需要和特點
E.教師的教學經驗
17、我國現行的學校教育制度包括 ( )
A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社會教育
18、實現教師個體專業性發展,主要可以通過 ( )
A.師范教育
B.家庭教育
C.新教師的人職輔導
D.在職培訓
E.自我教育
19、學生身心發展的一般規律主要有 ( )
A.順序性和階段性
B.穩定性和可變性
C.整體性
D.不均衡性
E.個別差異性
20、學生失范行為的社會學解釋有 ( )
A.“差異交往說”
B.“控制缺乏說”
C.“心理缺陷說”
D.“挫折一侵犯說”
E.“手段~目標說”
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