A．專業知識
B．教育學知識
C．心理學知識
D．相關學科知識
12、學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（ ）
A．辨別學習
B．符號學習
C．概念學習
D．規則或原理學習
13、人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧及（ ）
A．態度一致
B．行動一致
C．觀點趨同
D．相互理解與扶持
14、有利于創造良好課堂氣氛的教師領導方式是（ ）
A．權威型
B．放任型
C．民主型
D．專制型
15、下列各項屬心理不健康表現的是（ ）
A．適應中學的學習與生活
B．樂于和同學交往
C．自尊自愛，奮發向上
D．心理治療
16、關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的?（ ）
A．考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B．學業壓力和考試焦慮會形成惡性循環，令考試焦慮癥越來越嚴重
C．考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態和觀念就可以了。
D．系統脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
17、在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的研究方法稱為（ ）
A．實驗法
B．測驗法
C．調查法
D．觀察法
18、在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（ ）
A．集體觀念
B．從眾
C．服從大局
D．集體凝聚
19、馬斯洛將認識、審美的需要列人下面哪一種需要之中?（ ）
A．生理的需要
B．自我實現的需要
C．歸屬與愛的需要
D．安全的需要
20、學習的積極主動性取決于主體對學習任務的（ ）
A．認識
B．自覺需要
C．興趣
D．自我認識
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