1、以下方法不屬于教師能促進學生做筆記和復習筆記的是（ ）
A．講演慢一點
B．重復復雜的主題材料
C．呈現做筆記的線索
D．在黑板上將所有信息羅列出來
2、（ ）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標志，它是指群體對每一個成員的吸引力。
A．群體凝聚力
B．群體規范
C．群體氣氛
D．人際關系
3、以下屬于根據教學監控的對象劃分的教學監控能力的是（ ）
A．自我指向型
B．結構指向型
C．一般型
D．特殊型
4、（ ）是學生心理健康教育的主要場所。
A．學校
B．家庭
C．社會
D．工作單位
5、（ ）是使教材有效地發揮功效的最直接的環節。
A．練習冊
B．課程標準
C．教學程序
D．教學內容
6、創造性思維的核心是（ ）
A．形象思維
B．發散思維
C．輻合思維
D．直覺思維
7、根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（ ）
A．正遷移和負遷移
B．水平遷移和垂直遷移
C．一般遷移與具體遷移
D．同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移
8、1903年，美國心理學家（ ）編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。
A．斯金納
B．布魯納
C．華生
D．桑代克
9、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（ ）
A．社會動機與個人動機
B．工作動機與提高動機
C．高尚動機與低級動機
D．交往動機與榮譽動機
10、體育方面的球類、體操、田徑屬于（ ）
A．識記技能
B．心智技能
C．操作技能
D．認知技能
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