1、程序教學(xué)的創(chuàng)始者是（ ）
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
2、平時我們所講的舉一反三、聞一知十等屬于以下哪種遷移?（ ）
A．順就遷移
B．同化性遷移
C．重組性遷移
D．具體遷移
3、根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（ ）
A．推理學(xué)習(xí)
B．原理學(xué)習(xí)
C．命題學(xué)習(xí)
D．公式學(xué)習(xí)
4、（ ）即對所學(xué)內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化，形成個人對同類內(nèi)容的一致看法。
A．性格化
B．價值概念化
C．概念化
D．組成價值系統(tǒng)
5、一個集體中多數(shù)的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（ ）
A．選擇功能
B．鑒別功能
C．動力功能
D．陶冶功能
6、（ ）學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程，學(xué)生是信息意義的主動建構(gòu)者。
A．建構(gòu)主義
B．認知一結(jié)構(gòu)
C．信息加工
D．嘗試一錯誤
7、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學(xué)習(xí)屬于（ ）
A．類屬學(xué)習(xí)
B．總結(jié)學(xué)習(xí)
C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
8、對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（ ）
A．言語直觀
B．形象直觀
C．感知直觀
D．表象直觀
9、（ ）是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
10、（ ）即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。
A．直接強化
B．外部強化
C．自我強化
D．替代性強化
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