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甘肅2014年教師資格考試《中學教育心理學》考前提分卷(2)

來源:233網校 2014年10月5日
導讀:
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11、在學習過程中,學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于(  )
A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.復述策略
12、根據研究,以下哪一年級是品德發展的關鍵期?(  )
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
13、診斷性評價多半是在(  )實施。
A.教學過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學過程之后
14、上位學習又稱(  )
A.類屬學習
B.總括學習
C.并列結合學習
D.命題學習
15、(  )是對事物之間的邏輯關系進行推理,是對材料領會的一種形式。
A.轉換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
16、缺乏對他人的同情與關心,同時缺乏羞恥心與罪惡感,這種心理問題屬于(  )
A.焦慮癥
B.依賴型人格障礙
C.抑郁癥
D.反社會型人格障礙
17、形成性評價通常發生在(  )
A.教學過程之前
B.學生畢業時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
18、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是(  )
A.關系轉換理論
B.經驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說
19、指導教學是以(  )為中心,在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。
A.學生
B.教師
C.學習成績
D.教材
20、教師的批評與不贊揚,與學生的學習成績(  )
A.關系密切
B.關系不明顯
C.存在負相關
D.有利有弊

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