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2014年甘肅教師資格《中學心理學》臨考押密試卷及答案(3)

來源:233網校 2014年10月6日
一、單項選擇題(每小題1分,共15分)
1.在幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少,則她的認知方式是(  )
A.場依存型
B.發散型
C.沖動型
D.沉思型
2.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是( ?。?BR>A.強化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D消退
3.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( ?。?BR>A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預期感
D.自我效能感
4.官能訓練注重訓練的(  )而不注重內容。
A.技能
B.形式
C.方法
D.技巧
5.根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分,遷移可分為(  )
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移
6.在感覺記憶中,信息主要以( ?。┬问酱鎯?。
A.語義
B.概念體系
C.圖式
D.視象和聲象
7.體育方面的球類、體操、田徑屬于( ?。?BR>A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
8.人的學習主要通過(  )
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.觸覺
9.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和( ?。?BR>A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
10.(  )即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來,逐一嘗試。
A.算法式
B.啟發式
C.綜合式
D.概括式
11.“親其師、信其道”,主要表明了(  )的作用。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德動機
D.道德意志
12.可采用( ?。﹣碇委熓?。
A.系統脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
13.選擇教學方法的主要依據是( ?。?BR>A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.教學有法,教無定法
14.程序教學的創始者是(  )
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
15.班級的大小是影響課堂管理的一個(  )
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素

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