1.馬斯洛認為,在人的需要層次中,最基本的需要是__________。
2.__________是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.羅森塔爾等人對教師的__________進行了研究。
4.在指導(dǎo)學(xué)生概括時,必須配合使用概念或規(guī)則的__________和__________。
5.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是__________和__________,兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機系統(tǒng)。
6.命題學(xué)習(xí)必須是以__________和__________為基礎(chǔ),這是一種更復(fù)雜的學(xué)習(xí)。
7.問題解決題通常有兩種形式,一種是__________,另一種是__________。
8.桑代克等人的研究發(fā)現(xiàn),只有當兩種情境中有__________時,才能產(chǎn)生遷移。
9.__________是在教育科學(xué)研究與教育實踐之間架起的一座橋梁。
10.從__________人手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
四、名詞解釋(每小題2分,共10分)
1.個別化教學(xué)
2.配置性評價
3.任務(wù)分析
4.學(xué)習(xí)動機
5.垂直遷移
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