1．影響解決問題的主要因素有哪些?
2．中學生倫理道德發展的自律性與言行一致性表現在哪些方面?
3．學習的內部動機和外部動機有什么關系?
4．進行意義學習應具備哪些主客觀條件?
六、論述題(每小題10分，共20分)
1．舉例說明如何運用代幣獎勵法改變兒童的不良行為習慣。
2．分析學與教互動活動中的三種過程。
七、案例分析題(共10分)
在一次關于“如何培養學生的創造力”的研討會上，老師們紛紛發言。王老師說：“在我的課堂上，氣氛比較沉悶，學生很少發言，即使發言也只是按照書本的答案回答。”李老師說：“我們老師非常贊成培養學生的創造力，可不知道如何去做。”張老師說：“在學校里，考試是個指揮棒，如果培養了學生的創造力，答題時答案五花八門，學生怎能通過考試?”
請根據創造力培養的有關知識逐一回答老師們所提出的困惑。
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