31、動機的功能有( )。
A．激活功能
B．調整功能
C．持續(xù)功能
D．強化功能
E．指向功能
32、專家具有哪些特征?（ ）
A．專家比新手更能有效地組織信息
B．專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快
C．專家善于應用直接推理的方式解決問題
D．專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題
E．專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力
33、根據(jù)控制、成熟的要求兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（ ）。
A．專制型
B．開放型
C．說服型
D．放縱型
E．民主型
34、以下各項屬于人格測驗的是（ ）。
A．創(chuàng)造力測驗
B．興趣測驗
C．成就動機測驗
D．態(tài)度量表
35、下列技能屬于心智技能的是（ ）。
A．運動技能
B．閱讀技能
C．運算技能
D．記憶技能
36、操作性條件作用的基本規(guī)律有（ ）。
A．強化
B．逃避條件作用與回避條件作用
C．消退
D．懲罰
E．分化與泛化
37、當今建構主義學習理論的基本觀點包括（ ）。
A．知識觀
B．學習觀
C．學生觀
D．教師觀
38、自編測驗的常見錯誤是( )。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．教師對測驗準備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師不關心學生知識水平而使題過復雜或過簡單
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
39、學習過程中常用的精細加工策略有（ ）。
A．利用背景知識、聯(lián)系實際
B．記憶術
C．做筆記
D．提問
E．生成性學習
40、學習策略可以從哪些方面進行描述?（ ）
A．學習策略是學習方法或技能
B．學習策略是學習的調節(jié)和控制技能
C．學習策略是內隱的學習規(guī)則系統(tǒng)
D．學習策略是學習方法和學習的調節(jié)控制的統(tǒng)一體
E．學習策略是元認知
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