第Ⅱ部分非選擇題
二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
21．教學目標的心理功能包括、__________、__________、__________和__________。
22．布魯姆將教學目標分為認知、__________和__________三大類。
23．技能主要包括__________和__________兩種形式。
24．學生的學習應以__________學習為主，__________學習為輔。
25．心理學家杰羅姆•卡根認為，學生的知覺和思維方式主要有__________和__________兩種類型。
26．學習評定中常見的教師心理誤差有寬大誤差、光環效應、__________、__________、__________和鄰近誤差。
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
27．倒攝抑制
28．頭一尾梯度爨
29．自我意識
30．疲勞
31．凱勒計劃
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
32．學校教育心理學的范圍有哪些?
33．簡述社會學習理論。
34．簡述柯爾柏格的道德發展理論。
35．簡述影響學生解決問題的主要心理因素。
36．簡述充實制教學策略。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．教師應怎樣進行正常的課堂交往？
38．論述教學設計工作的基本要素及組成部分。
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