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2015年四川教師資格《教育心理學》(A級)押密試卷(3)

來源:233網校 2015年8月27日
導讀:
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四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
31、簡述學習測量和評定的主要功能。
32、簡述促進理解的方法。
33、簡述加涅的指導學習理論。
34、簡述布魯納對發現學習條件的認識。
35、簡述布魯納對發現學習條件的認識。

歷年真題:四川教師資格證考試真題(A/B級)

考試資料:四川教師資格內部絕密考點 試題火拼30天 終極考題預測 

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