36、如何運用感知規律提高直觀教學效果?
37、教師學習學校教育心理學有何意義?
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2015年四川教師資格《教育心理學》(A級)押密試卷(3)
導讀:
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五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36、如何運用感知規律提高直觀教學效果?
37、教師學習學校教育心理學有何意義?
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