A．年齡
B．發展水平
C．知識經驗
D．學習能力或學習成績
12、世界上最著名的智力量表是（ ）。
A．比納一西蒙量表
B．斯坦福一比納量表
C．比納一推孟量表
D．韋克斯勒量表
13、 “以身立教”“為人師表”體現了教師勞動的（ ）特點。
A．示范性
B．復雜性
C．創造性
D．勞動方式個體性
14、對學生進行學習方法指導，最終是要讓學生（ ）。
A．學會生存
B．學會思考
C．學會學習
D．學會分析
15、智力發展上的差異包括（ ）。
A．內在差異和外在差異
B．相對差異和絕對差異
C．年齡差異和性別差異
D．個體差異和群體差異
16、英國哲學家洛克提出了“自板說”，認為外部的力量決定了人的發展，這是一種（ ）
A．外鑠論的觀點
B．內發論的觀點
C．多因素論的觀點
D．反映論的觀點
17、讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（ ）。
A．個別化教學
B．指導性教學
C．合作教學
D．情境教學
18、學生的“向師性”所決定的教師職業特點是（ ）。
A．復雜性
B．創造性
C．示范性
D．長期性
19、近代由政府頒布并首次得到施行的全國性法定學制系統是（ ）。
A．壬子癸丑學制
B．癸卯學制
C．壬戌學制
D．“六三三學制”
20、語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸( )，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。
A．自然社會
B．實際生活
C．語文材料
D．人類
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