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2014年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》終極押密試卷(5)

來源:233網校 2014年3月5日
導讀:
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四、教學設計題(本大題共40分)
26、孔子拜師
        孔子年輕的時候,就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。
        曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多歲的老人,穿著長袍,頭發胡子全白了,看上去很有學問。孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是一”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己,有些納悶。孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。”老子說:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。”
        從此.孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。
        Jian pu na qiu hao shou Pei
        兼 仆 納 丘 毫 授 佩
        問題(一):試描述本文體現了孔子和老子的什么品行。
        問題(二):如指導中年段小學生學習本文,試擬定教學目標和教學重點。
        問題(三):根據擬定的教學目標和教學重點,設計課堂教學環節并簡要說明理由。

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