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2015年教師資格《小學教育教學知識與能力》應試精選題(6)

來源:233網校 2015年7月27日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
1、小學生由于考試焦慮而產生的失眠可采用(  )來治療。
A.系統脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
2、班級管理的根本目的是(  )。
A.學生完成學習任務
B.教師完成教學任務
C.維持課堂紀律
D.促進學生的發展
3、下列關于平面圖形的說法,不正確的是(  )。
A.特征是對邊相等、四個角都是直角的四邊形,有兩條對稱軸的是長方形。
B.四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形,有四條對稱軸的是正方形。
C.連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑
D.兩組對邊分別平行的四邊形是矩形
4、發展關鍵期的概念是心理學家根據個體身心發展的(  )規律提出來的。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
5、柏拉圖是(  )的代表人物。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.宗教本位論
D.教育無目的論
6、下列選項中,屬于個人本位論的代表人物的是(  )。
A.柏拉圖
B.盧梭
C.杜威
D.奧古斯丁
7、關于個體身心發展的成因,“白板說”觀點屬于(  )。
A.內發論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論
8、根據特定的教育價值觀及相應的課程標準,從學科知識、當代社會生活經驗或學習者的經驗中選擇課程要素的過程是(  )。
A.課程編制
B.課程開發
C.課程實施
D.課程選擇
9、已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響稱為學習(  )。
A.遷移
B.動機
C.策略
D.技巧
10、學生為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習方式是(  )。
A.自主學習
B.合作學習
C.探究學習
D.意義學習

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