1、學校行政體系中最基層的行政組織是（ ）。
A．共青團組織
B．教導處
C．總務處
D．班級
2、最古老、使用范圍最廣泛的課程是（ ）。
A．活動課程
B．學科課程
C．綜合課程
D．顯性課程
3、把課劃分為新授課、鞏固課、技能課和檢查課的依據是（ ）。
A．教學任務
B．教學內容
C．教學規律
D．教學原則
4、優秀班主任首先應立足于增強（ ）。
A．教學意識
B．育人意識
C．成就意識
D．創新意識
5、下列不屬于課程目標確定的依據的是（ ）。
A．學習者的需要
B．當代社會生活的需要
C．學科知識及其發展
D．課堂管理的需要
6、在我國，小學教科書長期以來采取（ ）。
A．認定制
B．國定制
C．審定制
D．選定制
7、小學教師引導學生按偏旁部首歸類識字，他所運用的教育策略是（ ）。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．組織策略
8、教育史上提出“有教無類”口號的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．夸美紐斯
D．荀子
9、德國的狄爾泰等人倡導用理解和解釋的方法研究教育，主張通過“陶冶”和“喚醒”來培養兒童完整的人格。這種觀點屬于（ ）。
A．文化教育學
B．實驗教育學
C．批判教育學
D．馬克思主義教育學
10、按照埃里克森的人格發展理論，培養兒童信任感的最佳年齡階段是（ ）歲。
A．0～L 5
B．2～3
C．6～11
D．12～18
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