A．認知的內驅力
B．附屬內驅力
C．生理的內驅力
D．自我提高的內驅力
32、心理評估的基本方法是（ ）。
A．會談法
B．觀察法
C．調查法
D．心理測驗
33、基礎教育課程改革的核心價值追求是（ ?。?BR>A．重建新的課程結構
B．為了每位學生的發展
C．構建促進學生、教師、教學發展的評價體系
D．建立三級課程管理體制
34、“君子如欲化民成俗，其必由學乎”“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（ ?。┑慕逃康挠^。
A．教育無目的論
B．社會本位論
C．科學本位論
D．個人本位論
35、兒童多動綜合征是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發病年齡為（ ）歲。
A．4～6
B．6～8
C．8～10
D．10～l2
36、（ ）是一切知識和經驗的基礎，是正常心理活動的必要條件。
A．感覺
B．直覺
C．知覺
D．思維
37、力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于（ ）。
A．高尚的動機
B．直接的近景性學習動機
C．間接的遠景性學習動機
D．認知內驅力
38、保證班主任工作科學性、針對性和實效性的前提是（ ）。
A．教導學生
B．指導學生
C．輔導學生
D．研究學生
39、能力是一種心理特性，以下不屬于能力范疇的是（ ）。
A．感覺力
B．記憶力
C．活潑
D．操作力
40、課外活動的基本組織形式是（ ）。
A．群眾性活動
B．小組活動
C．個人活動
D．團隊活動
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